¡FELIZ VERANO!

Finalizamos el curso 19/20...

¡Que disfrutéis de un magnífico verano!

¡Volvemos en septiembre!

MUCHO QUE DECIR (2) - Lengua y Literatura 1º ESO

Finalizamos la Unidad 12, "Mucho que decir", y el curso con el vídeo-presentación sobre el TEATRO y LAS LENGUAS DE ESPAÑA.
Consulten el libro de texto y quédense con las ideas fundamentales para responder correctamente al Cuestionario final de las Unidades 11-12.

MUCHO QUE DECIR (1) - Lengua y Literatura 1º ESO

Para el trabajo de esta Unidad didáctica, la última del curso, mantenemos el mismo esquema de la anterior:
   * Parte 1: resumen + vídeo explicativo sobre Lectura, Léxico, Textos y Ortografía.
   * Parte 2: presentación sobre la "El teatro" y "Las lenguas de España".

LECTURA: el texto "Mucho que decir" es una adaptación del discurso que pronunció Malala Yousafzai, estudiante, activista y bloguera pakistaní que recibió el Premio Nobel de la Paz en 2014 por su trabajo en favor del derecho de todas las niñas a recibir educación.
   * ACTIVIDADES: lee detenidamente el texto y realiza los ejercicios 1, 5 y 6 de la pg. 257.


LÉXICO: no todas las palabras tienen la misma consideración entre los hablantes...
   - Eufemismos: palabras o expresiones que suavizan o hacen menos duro, endulzan, el contenido al que se refieren. Ejemplo: "conflicto" es un eufemismo de "guerra".
   - Palabras tabú: palabras que pueden resultar ofensivas, desagradables, incómodas. Ejemplos: "inválido - vieja".
   * ACTIVIDADES: 1, 2 y 3 de la pg. 259.


TEXTOS: los textos instructivos tienen como finalidad enseñar a hacer algo, a llevar adelante una tarea concreta.
Estructura: objetivo + materiales o ingredientes necesarios + pasos a seguir.
Pueden emplearse imágenes o esquemas que ayuden al destinatario.
Características: oraciones sencillas, fáciles de comprender, y breves; uso de infinitivos o imperativos; vocabulario específico.
   * ACTIVIDAD: entrega de una TAREA en CLASSROOM - Texto instructivo.


ORTOGRAFÍA:
   - Los signos de interrogación y exclamación se usan para preguntar o expresar.
   - Los puntos suspensivos señalan una interrupción del discurso.
   * ACTIVIDADES: 1 y 3 de la pg. 270.


VÍDEO:

SIN TRAMPA NI CARTÓN (2) - Lengua Literatura 1º ESO

Concluimos el trabajo de la Unidad 11, "Sin trampa ni cartón", con el estudio del TEATRO y LAS LENGUAS DEL MUNDO, y lo hacemos con un vídeo en el que se recogen las principales ideas sobre estos temas.
No dejéis de consultar vuestro libro de texto para comprender bien todo.

Análisis de oraciones simples para continuar practicando en el Cuaderno de clase:
   - ¿El curioso vecino rompió algunos cristales de la ventana anoche?
   -  Alfonso prestó dos libros de aventuras a su amiga Luisa.
   - Al jurado le encantó tu trabajo sobre los volcanes.
   - Ha sido una alumna brillante.
   - Cierra la puerta inmediatamente.
   - Quizás me lo compre.

Vídeo de la Unidad 11 (segunda parte).

SIN TRAMPA NI CARTÓN (1) - Lengua y Literatura 1º ESO

¡Bienvenidos a la penúltima Unidad de este curso!
En la primera parte de este tema, nos centramos en el estudio de...
   * Lectura: "Sin trampa ni cartón".
   * Palabras polisémicas, sinónimas, antónimas y homónimas.
   * El texto argumentativo: objetivo, estructura y tipos de argumentos.
   * Ortografía: el punto y coma y los dos puntos.

Actividades para realizar en el Cuaderno de clase:
   LECTURA: 1-4-5 (página 237).
   LÉXICO: 1-2-3-4 (página 239).
   TEXTOS: 1-2 (página 241).
   ORTOGRAFÍA: 5-6 (página 250).

Antes de comenzar, VÍDEO explicativo de la UNIDAD 11 - parte 1.